Trabajando con datos en Excel

Los ejercicios que se presentan a continuación deben enviarse al classroom de Github y serán evaluados para seleccionar las participantes del bootcam presencial.

Ejercicio 1.

Encontrar el promedio total de una clase de 10 alumnos. Los 10 promedios individuales son: 70, 80, 80, 75, 90, 95, 98, 89, 90, 100. Escribir cada nota en una casilla de una hoja de Excel y encontrar el promedio final de esta clase de 10 alumnos.

Ejercicio 2.

Considerando las 10 notas de los alumnos de una clase, escribirlas en una hoja de Excel y encontrar la mediana y la nota entre estas 10 notas.

Ejercicio 3.

Estamos organizando una presupesto mensual de comidas, sabemos que aproximadamente los gastos son los siguientes: 100 Bs desayuno al mes, 200 Bs almuerzo al mes y 100 Bs cena al mes. Encontrar (con la ayuda de Excel) el valor promedio de gastos en comida por mes.

Ejercicio 4.

Tengo 10 alumnos en una clase con las siguientes edades: 15, 15, 15, 17, 16, 15, 17, 16, 14, 17. Escribir estos datos en una hoja de Excel y a continuación, trabajar en una nueva columna indicando la frencuencia de aparición de cada edad de los alumnos.

Ejercicio 5.

Un grupo de personas entre 15 y 25 años fueron encuestados sobre sus películas antiguas favoritas. El 35% dice que su película antigua favorita es "Titanic", el 15% "Lo que el viento se llevo", 10% "Cars", 10% "Los Increíbles", 20% "Jurasic Park", 10% "Lo que el viento se llevo". Graficar los resultados de esta encuesta. (Pista, utiliza un gráfico circular).

Ejercicio 6.

Considerar los gastos de enero, febrero, marzo, abril, mayo y junio en comida. Para el desayuno en enero: 200 Bs, febrero: 100 Bs, marzo: 250 Bs, abril: 100 Bs, mayo: 150 Bs y junio: 100 Bs. Para la cena en enero: 50 Bs, febrero: 150 Bs, marzo: 200 Bs, abril: 200 Bs, mayo: 120 Bs y junio: 200 Bs. Realizar una gráfica en excel incluyendo valores de gastos para los 6 meses de desayuno y cena.

Ejercicio 7.

En los comentarios de un post, se ve que existe la siguiente frecuencia en ciertas palabras/expresiones:

Expresión/ Texto	Frecuencia
muy informativo	2
me parece interesante	5
no lo entiendo	4
no me interesa	4

Realiza un gráfico de barras representando la frecuencia de esas expresiones.

1. Tenemos la información de 5 años sobre población de ciertos tipos de animales, en la siguente tabla.

   Año	Osos	Delfines	Ballenas
   2017	8	150	80
   2018	54	77	54
   2019	93	32	100
   2020	116	11	76
   2021	137	6	93

Realiza un gráfico lineal considerando la información dada en la tabla.

1. Realiza un gráfico de dispersión con la información de la tabla en el ejercicio 8.

2. Considerar las 5 notas finales de ciertos alumnos y las horas de estudio que dedicaron cada uno de ellos a esa materia.

   Estudiante 1	Estudiante 2	Estudiante 3	Estudiante 4	Estudiante 5
   Horas	80 horas	90 horas	85 horas	80 horas	85 horas
   Nota	79	85	82	80	90